El inglés como lengua origen de traducción y su enseñanza como lengua extranjera: el caso de los partitivos
DOI
https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.1999.i7.06Información
Autores/as
- Belen Labrador de la Cruz (ES) Universidad de León
Resumen
En el presente artículo presentamos una propuesta de estudio descriptivo de los usos y funciones de una serie representativa de partitivos ingleses como ejemplo de una aplicación práctica de la lingüística de corpus que tiene como fin último repercutir de forma positiva en la enseñanza del inglés como segunda lengua y en el ámbito de la traducción.
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Derechos de autor 2018 Pragmalingüística
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