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  ¿Desde qué perspectiva diseñamos nuestro huerto? Aproximación a la Agroecología desde la formación inicial del profesorado

  Lourdes Aragón Núñez (ES) ORCID

  2201

  2019-12-17
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  Vinculando educación matemática y sostenibilidad: implicaciones para la formación inicial de maestros como herramienta de transformación social

  Angel Alsina (ES) ORCID ,  Mª Teresa Calabuig (ES) ORCID

  1203

  2019-04-02
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  La Sostenibilidad en los grados de Educación Primaria de Andalucía

  Lucía Rodríguez Pérez (ES) ,  Esther García González (ES)

  2301

  2021-12-29
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  Cambio climático, una mirada desde los educadores en formación y la importancia de su enseñanza desde un enfoque interdisciplinar

  Dafne Bastida Izaguirre (MX) ,  Xitlali Ochoa-Villanueva (MX)

  2601

  2021-12-30
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  Medio ambiente, educación ambiental y formación de profesores en la multidimensionalidad

  Ignacio P. Traversa Tejero (UY) ,  Ronaldo Javier González (UY)

  2201

  2022-12-28
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  Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba

  Francisco Villamandos de la Torre (ES) ORCID ,  Antonio Gomera Martínez (ES) ORCID ,  Miguel Antúnez López (ES) ORCID

  1301

  2019-04-02
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  Orientaciones pedagógicas para integrar la dimensión ambiental para la sostenibilidad en el currículum

  Lucia Alcantara Rubio (ES) ,  Dolores Limón-Domínguez (ES) ,  Francisco F. García-Pérez (ES) ,  Rocío Valderrama-Hernández (ES)

  1301

  2022-06-20
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  Formación en Educación Ambiental Crítica en una comunidad de aprendizaje de docentes

  Manuela Díaz Ruiz (CO) ,  Yohana Vaneza Giraldo Gomez (CO) ,  María Camila Molina (CO)

  1302

  2022-06-28
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  Análisis de la evolución de la idea de sostenibilidad en futuros maestros

  María Carmen Conde Núñez (ES) ORCID ,  J. Samuel Sánchez Cepeda (ES) ORCID ,  Aurora Muñoz-Losa (ES) ORCID

  2203

  2020-01-03
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  Dar un paso: un programa multidisciplinar para desarrollar competencias en sostenibilidad en futuros maestros/as de la Universidad de Zaragoza

  Silvia Lorente Echeverría (ES) ORCID ,  Inma Canales Lacruz (ES) ,  Berta Murillo-Pardo (ES)

  2301

  2023-12-04