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21 elementos encontrados.

La innovación educativa desde la formación permanente: Centro del profesorado de Jerez

Carmen Sotelino Polonio (ES) , Eufemia Rosso Delgado (ES)
217-228

08-07-2020
Lectura enriquecida en español y en lengua extranjera (inglés y francés) a través de códigos QR

Inmaculada Clotilde Santos Díaz (ES) ORCID
pp. 144-151

19-10-2017
El papel de la formación inicial y permanente del profesorado para forjar lectores

Ester Trigo Ibáñez (ES) ORCID
31-05-2021
Las TAC al servicio de la formación inicial de maestros en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: herramientas, usos y problemática

Eva Álvarez Ramos (ES) ORCID
pp. 35-48

23-10-2017
Desigualdad de género en el profesorado universitario italiano y el fracaso de las políticas meritocráticas

Davide Borrelli (IT) , Marialuisa (IT) ORCID
20-05-2021
Innovación en los sistemas de evaluación del aprendizaje basado en proyectos

María Encarnación Carrillo-García (ES) ORCID , Antonia Cascales-Martínez (ES) ORCID
16-28

15-06-2020
Artes visuales para la inclusión de la diversidad sexual en la formación del profesorado de educación primaria

Ricard Huerta (ES) ORCID
28-04-2022
En busca de los métodos de enseñanza en Educación Física

Francisco José Florido Esteban (ES) ORCID
24-05-2024
La mujer anglosajona y su legado feminista: Guía Didáctica de Mujeres Anglosajonas en lengua inglesa para el alumnado de ESO y Bachillerato

Patricia Marín del Ojo (ES) ORCID
20-05-2021
Experiencias de coeducación en Cataluña: explorando facilitadores y resistencias

Berta Llos Casadellà (ES) , Xènia Gavaldà Elias (ES) ORCID , Alejandro Caravaca Hernández (ES) ORCID
28-04-2022

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