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• Universidad, TICs, género y capital: ¿una brecha superada?

  Bran Barral Buceta (ES) ORCID ,  Antón Lodeiro Vázquez (ES)

  23-05-2025

• El blog como estrategia lectora en el aula de Secundaria

  Hugo Heredia Ponce (ES) ,  Manuel Francisco Romero Oliva (ES)

  pp. 75-88

  23-10-2017

• La formación de docentes de literatura en la era digital

  Carolina Margarita González Ramírez (CL)

  pp. 29-34

  19-10-2017

• Experiencias lectoras con jóvenes del municipio de Huatusco, Veracruz, México

  Irma Fernández Cantón (MX)

  pp. 159-166

  27-10-2017

• Trazas y escrituras

  Margoth Guzmán Munar (CO)

  94-107

  19-11-2018

• Panorama de la Innovación Docente en la Universidad Española. Perspectivas desde la Universidad de Cádiz

  Juan Antonio Poce-Fatou (ES) ORCID

  189-202

  22-06-2020

• Aprehendiendo desde nuestros corazones la experiencia de vivir en paz

  Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes (CO) ,  Lesly Julia Ortiz Ibañez (CO) ,  Blanca María Peralta Guachetá (CO)

  14-33

  19-11-2018

• La responsabilidad social en la Biblioteca Universitaria a través del Plan en Fomento del Libro, la Lectura y la Escritura

  Ricardo Chamorro (ES)

  31-05-2021

• Cuando cambiamos el prisma con el que miramos. Un proceso de transformación en accesibilidad desde la Asociación para la mediación social EQUA

  Pablo Calle de los Santos (ES) ORCID ,  Ana Zarzuela Castro (ES) ORCID ,  Mayka García García (ES) ORCID

  28-04-2022
• 

  Introducción al Nº 8 RADIOGRAFÍA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL S.XXI

  Lucía- Pilar Cancelas-Ouviña (ES) ORCID

  11-15

  15-06-2020