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  El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia?

  Mireia Illescas-Navarro (ES) ORCID ,  Marta Cruz-Guzmán (ES) ORCID ,  Ana María Criado (ES) ORCID

  1302

  2019-11-06
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  Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes

  José María Marcos-Merino (ES) ORCID ,  Rocío Esteban Gallego (ES) ORCID ,  Jesús Gómez Ochoa de Alda (ES) ORCID

  1602

  2018-10-04

• El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte I). Análisis sobre las causas que las originan y/o mantienen

  J. Carrascosa Alís (ES)

  pp. 183-208

  2017-10-18

• Las escenas cinematográficas: una herramienta para el estudio de las concepciones alternativas de física y química

  Francisco José García Borrás (ES)

  pp. 291-311

  2011-07-26

• [8] La comprensión de conceptos de ecología y sus implicaciones para la educación ambiental

  F.J. Sánchez Sánchez-Cañete ,  A. Pontes Pedrajas

  pp. 271-285

  2010-07-11

• “El juego de las mariposas”. Propuesta didáctica para el tratamiento del cambio biológico

  A. Mengascini (ES) ,  A. Menegaz

  pp. 403-415

  2017-10-18

• Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procedimental y axiológico (I): resumen del camino avanzado

  J. Solbes (ES)

  pp. 2-20

  2017-10-09

• Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la enseñanza universitaria de Biotecnología. El caso de la velocidad específica de crecimiento microbiano (μ).

  Lucas Adolfo Mauro Ruberto (AR) ,  Walter Patricio Mac Cormack (AR) ,  Ariel Calabró (AR) ,  Julián Rodriguez Talou (AR)

  pp. 353-360

  2012-07-18
• 

  Concepciones sobre el dióxido de carbono y su influencia en el cambio climático: intervención didáctica valorativa y experimental

  Jose G. Carriazo (CO) ORCID ,  Manuel F. Molina (CO) ORCID ,  Oswaldo Ordóñez (CO) ORCID

  1503

  2024-01-18
• 

  Aprender de microbiología desde la importancia de las bacterias promotoras de crecimiento vegetal. Una experiencia en la escuela primaria

  Liliana Amado Rodríguez (CO) ORCID ,  Nidia Yaneth Torres Merchán (CO) ORCID ,  Daniel Galindo Guerra (CO)

  3201

  2021-04-20