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  Conocimientos y actitud hacia la biotecnología en alumnos de último curso de Educación Secundaria Obligatoria

  Marta de la Vega Naranjo (ES) ,  Antonio Alejandro Lorca Marín (ES) ,  María de los Ángeles de las Heras Pérez (ES)

  3301

  2018-05-11

• El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil

  Celia Gómez-Motilla (ES) ,  José-Reyes Ruiz-Gallardo (ES)

  pp. 643-666

  2016-05-23
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  ¿Cambian las actitudes ambientales en la educación secundaria? Un estudio diagnóstico con alumnos de Secundaria de la Región de Murcia.

  David Pérez Franco (ES) ,  Antonio José de Pro Bueno (ES) ,  Antonio Pérez Manzano (ES)

  3501

  2018-07-10

• Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria.

  María Antonia Dávila-Acedo (ES)

  pp. 570-586

  2017-06-13

• ¿Hay correlación entre el interés por los programas televisivos con contenido científico y la actitud hacia la Física y Química de los estudiantes de 4º de ESO?: el caso de El Hormiguero (espacio de "Flipy")

  Encarnación de Moya Guirao ,  Rafael García Molina (ES)

  pp. 182-197

  2013-03-15

• Trabajando el acercamiento a la naturaleza de los niños y niñas en el Grado de Educación Infantil. Crucial en la sociedad actual

  Jerónimo Torres-Porras (ES) ,  Jorge Alcántara (ES) ,  José Carlos Arrebola (ES) ,  Sebastián Jesús Rubio (ES) ,  Manuel Mora (ES)

  pp. 258-270

  2016-07-20

• Comparación entre recorridos guiados tradicionales y recorridos guiados indagatorios en el Museo Nacional de Historia Natural, La Paz-Bolivia

  Alejandra Irene Roldán (BO) ,  Daniela Ulloa (BO) ,  Loly Vargas (BO) ,  Zulma Chura (BO) ,  Luis Fernando Pacheco (BO)

  pp. 367-384

  2017-03-01
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  Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)

  David Aguilera (ES) ORCID ,  F. Javier Perales-Palacios (ES) ORCID

  3103

  2019-06-05

• Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física

  Endika Arandia Aldalur (ES) ,  Kristina Zuza Elosegi (ES) ,  Jenaro Guisasola Aranzabal (ES)

  pp. 558-573

  2016-06-09
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  Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención

  Ane Portillo-Blanco (ES) ORCID ,  José Ramón Díez (ES) ORCID ,  Oihana Barrutia (ES) ORCID ,  Mikel Garmendia (ES) ORCID ,  Jenaro Guisasola (ES)

  1302

  2021-11-12