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Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al inicio de la formación inicial
¿Tiene género la ciencia? Conocimientos y actitudes hacia la Ciencia en niñas y niños de Educación Primaria
¿Hay correlación entre el interés por los programas televisivos con contenido científico y la actitud hacia la Física y Química de los estudiantes de 4º de ESO?: el caso de El Hormiguero (espacio de "Flipy")
Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social