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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • El cine y la literatura de ciencia ficción como herramientas didácticas en la enseñanza de la física: una experiencia en el aula

    S.L. Palacios (ES)
    pp. 106-122
    2017-10-16
  • Historia de la geología: el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia

    Fernando Jesús Rivero Taravillo (ES)
    pp. 149-159
    2015-08-05
  • Algunas precisiones en torno a la línea editorial de la revista

    Algunas precisiones en torno a la línea editorial de la revista

    Jose M. Oliva Martinez (ES) ORCID
    1001
    2018-12-11
  • La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS. Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB (12 a 14 años)

    A.E. Seferian (ES)
    pp. 295-308
    2017-10-16
  • Biografías de científicas. Una aproximación al papel de la mujer en ciencias desde un enfoque socioconstructivista con el uso de las TIC

    J. Jiménez Jiménez (ES)
    pp. 264-277
    2017-10-09
  • Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas

    Natalia Jiménez-Tenorio (ES) ,  José María Oliva (ES)
    pp. 423-439
    2016-02-17
  • Formación del Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

    Adriana Leticia Rocha (AR) ,  Adriana Bertelle (AR) ,  María Cristina Iturralde (AR) ,  Silvia García de Cajén (AR) ,  Magdalena Roa (AR) ,  Ana Furh (AR) ,  María José Boucíguez (AR)
    pp. 836-845
    2013-09-13
  • Aplicación de weblogs para incrementar el aprendizaje sobre termodinámica a nivel preuniversitario

    Vicente Torres Zúñiga
    pp. 71-83
    2010-12-07
  • El valor social de la alfabetización científica en radiobiología

    A.M. Güerci (ES) ,  C.A. Grillo
    pp. 23-32
    2017-10-17
  • Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico

    Eugenia Cristina Artola (AR) ,  Liliana Esther Mayoral (AR) ,  Alicia Benarroch
    pp. 36-52
    2015-10-24
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC