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  El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

  Diego Armando Retana Alvarado (ES) ,  María Ángeles De las Heras-Pérez (ES) ,  Bartolomé Vázquez Bernal (ES) ,  Roque Jiménez-Pérez (ES)

  2602

  2018-03-01
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  ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

  Josu Sanz Alonso (ES) ORCID ,  Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ORCID ,  Eider Lizaso Recio (ES) ORCID ,  Maider Pérez Unzalu (ES) ORCID

  2203

  2021-03-07
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  Diseño experimental de un sumidero de CO² y sus implicaciones en el cambio climático. Una experiencia de trabajo con alumnos en el laboratorio de Educación Secundaria

  Raquel Boronat-Gil (ES) ,  Margarita Gómez-Tena (ES) ,  José Pedro López-Pérez (ES)

  1202

  2017-09-25
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  Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

  Beatriz Crujeiras Pérez (ES) ,  Fermín Cambeiro Cambeiro (ES)

  1201

  2017-07-30
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  Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia

  Fedra Lorena Ortiz Benavides (CO) ,  Carmen Eugenia Piña Lopez (CO)

  2301

  2018-02-23
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  Enseñando a programar por ordenador en la resolución de problemas de Física de Bachillerato

  Cristina Roldán Segura (ES) ,  Francisco Javier Perales Palacios (ES) ,  Beatriz Ruiz Granados (ES) ,  Cristina Moral Santaella (ES) ,  Ángel De la Torre (ES)

  1301

  2017-09-10
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  Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

  Javier Rodríguez-Moreno (ES) ,  Antonio de Pro-Bueno ,  Mª Dolores Molina-Jaén

  3102

  2018-04-24

• Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria

  Sebastián Ricardo Mermoud (AR) ,  Camila Ordoñez (AR) ,  Leticia Garcia-Romano (AR)

  pp. 587-600

  2017-07-05

• Propuesta para la enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Primaria en un aula inclusiva

  Ileana María Greca (ES) ,  Ester Jerez-Herrero (ES)

  pp. 385-397

  2017-01-03
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  La interpretación de datos y pruebas científicas vistas desde los ítems liberados de PISA

  Javier Ignacio Muñoz Martínez (ES) ,  Elena Charro (ES)

  2101

  2017-11-13