Buscar

Buscar resultados

• 

  ¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?

  Mireia Balastegui (ES) ,  Rafael Palomar (ES) ORCID ,  Jordi Solbes (ES) ORCID

  3302

  2020-07-18

• “Jugando” a divulgar la física con juguetes

  Mª.P. Varela Nieto (ES) ,  J.L. Martínez Montalbán

  pp. 234-240

  2017-10-18
• 

  La apropiación de la enseñanza y el aprendizaje de futuros docentes durante el curso de Didáctica de la Física

  Laura Buteler (AR) ORCID ,  Carolina Nieva (AR) ORCID ,  Juan Velasco (AR) ORCID

  3601

  2021-05-22

• Ciencia en la calle

  R.M. Ros (ES)

  pp. 229-234

  2017-10-10
• 

  La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

  Silvana Perez (BR) ORCID ,  Jesús Ángel Meneses Villagrá (ES) ORCID

  2101

  2020-02-28

• La dimensión procedimental en las competiciones extracurriculares: aportes a la alfabetización científica

  Shirley María Camacho Vargas (CR)

  pp. 30-46

  2012-10-28
• 

  Experimentos con reacciones químicas que dificultan la consideración de los procesos físicos relevantes para su explicación: una propuesta para su enseñanza

  Juan Quílez Pardo (ES) ORCID

  3204

  2024-10-02
• 

  Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

  Francisco Javier Perales Palacios (ES) ORCID ,  Javier Carrillo Rosúa (ES) ORCID ,  Araceli García Yeguas (ES) ORCID ,  Mercedes Vázquez Vílchez (ES) ORCID

  3105

  2021-06-28
• 

  Tendencias de investigación en la didáctica de la biología entre 2010 y 2023: una revisión comparada

  Hernán Cofré (CL) ORCID ,  Claudia Vergara Díaz (CL) ORCID ,  Beatriz Becerra (CL) ORCID ,  Paola Núñez (CL) ORCID ,  José Manuel Pavéz (US) ,  David Santibáñez (CL) ORCID

  3302

  2025-11-04
• 

  Experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química

  José Antonio Chamizo Guerrero (MX) ORCID ,  Juan Carlos García (MX) ORCID

  1601

  2019-10-08