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  Desarrollo de estrategias didácticas para la educación ambiental, mediante un taller de educación científica

  Roberto Enrique Arias Arce (CL) ORCID ,  Neus Banqué (ES) ORCID ,  Genina Calafell (ES) ORCID

  3601

  2025-09-23

• El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (I). Propuesta didáctica

  María Francisca Petit Pérez (ES) ,  Jordi Solbes Matarredona (ES)

  pp. 311-327

  2015-01-10

• Ciencia recreativa: un recurso didáctico para enseñar deleitando

  Rafael García Molina (ES)

  pp. 370-392

  2011-11-24
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  Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación

  Rafael Amador-Rodríguez (CO) ORCID ,  Jorge Alberto Valencia Cobo (CO) ORCID ,  Eduardo Enrique Lozano (AR) ORCID ,  Elvira Patricia Flórez Nisperuza (CO) ,  Agustín Adúriz-Bravo (AR) ORCID

  1601

  2022-09-19

• Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal

  María del Carmen Sánchez Mora (MX) ,  Carmina de la Luz Ramírez (MX)

  pp. 315-341

  2016-01-08

• Análisis del conocimiento pedagógico del curso “Ciencia y Sociedad” a nivel universitario

  A. Garritz (ES)

  pp. 226-246

  2017-10-11

• Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria en una experiencia de innovación mediante investigaciones escolares

  Teresa Lupión Cobos (ES) ,  Carolina Martín Gámez (ES)

  pp. 686-704

  2016-03-07

• Concepciones y motivaciones sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado de educación secundaria

  Alfonso Pontes Pedrajas (ES) ,  Rocío Serrano Rodríguez (ES) ,  Francisco José Poyato Lopez (ES)

  pp. 533-551

  2012-10-28

• Diseño de estrategias centradas en el aprendizaje para las visitas escolares a los museos de ciencias

  J. Guisasola (ES) ,  R. Azcona ,  M. Etxaniz ,  E. Mujika ,  M. Morentin

  pp. 19-32

  2017-10-18

• La elección de estudios superiores científico-técnicos: análisis de algunos factores determinantes en seis países

  Ángel Vázquez Alonso (ES) ,  María Antonia Manassero Más (ES)

  pp. 264-277

  2015-01-13