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La comprensión de los estudiantes sobre el papel de los modelos científicos en el aprendizaje de las ciencias
Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica
Obstáculos para generar representaciones mentales adecuadas sobre la disolución
Tensión superficial: un modelo experimental con materiales sencillos
La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS. Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB (12 a 14 años)
Who is a theorist?
Análisis Estructural de una Analogía para la Enseñanza de la Estequiometría Química: posibilidades y limitaciones
El papel de las analogías en la creatividad de los científicos: la teoría del campo electromagnético de Maxwell como caso paradigmático de la historia de las ciencias