Development of lexical competence in LE Spanish: analysis of four stages of availability
Authors
- Alberto Carcedo González (FI) Universidad de Turku
Abstract
The improvements on the approaches and procedures of calculus achieved in recent works on lexical availability reveal a considerable field of application, the teaching of foreign languages being one of the areas which have made more profit. In this paper we present the results obtained from a test of availability to which a number of Finnish students on different phases of learning Spanish were submitted The comparison of the quantitative and qualitative data obtained for the different levels allowed us to draw important conclusions for the curriculum.
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