Développement de la compétence lexicale en LE espagnol : analyse de quatre phases de disponibilité
Auteurs
- Alberto Carcedo González (FI) Universidad de Turku
Résumé
Les améliorations dans l'approche et les méthodes de calcul des derniers travaux sur la disponibilité révèlent de nombreuses possibilités d'application dont l'enseignement de la langue aux étrangers devrait pouvoir bénéficier. Dans cette étude nous présentons les résultats d'un test de disponibilité qu'on a fait passer à des étudiants finlandais de quatre différents niveaux d'espagnol langue étrangère. La comparaison des donnés quantitatives et qualitatives qu'on a obtenues pour les differents niveaux nous permet de tirer des conclusions importantes pour la programmation de l'enseignement et d'en entrevoir d'autres que de plus amples données statistiques devraient pouvoir confirmer.
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