Ignorez la copie : sur le syncretisme partiel entre ser et ir
DOI
https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2016.i24.06Info
Auteurs
- Ludmila Kulikova (RU) Universidad Federal de Siberia
- Natalia Burmákina (RU) Universidad Federal de Siberia
Résumé
Le but de cet article est de présenter la catégorie communicative de l'autorité dans le discours académique. L'autorité est la capacité d'une personne ou d'un texte de haut statut à inspirer la confiance. Le désir de l'auteur d`inspirer la confiance de marques pratiques discursives qui
construisent l`autorité. Un corpus d'articles scientifiques a été analysé afin de trouver, décrire et classer les pratiques discursives
qui permettent de construire l'autorité. Une analyse d'un corpus d'articles de sciences naturelles publié en espagnol dans des revues scientifiques est présentée. La multiplicité des pratiques discursives, visant à créer et à main tenir l'autorité confirme le fait que le désir de reconnaissance, présentation positive de soi sont stratégiques au sujet de la communication dans le milieu universitaire. La méthode de recherche dans cette étude est l'analyse critique du discours.
Mots-clés
Téléchargements
Organismes de soutien
Comment citer
Licence
(c) Tous droits réservés Pragmalingüística 2018
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Références
CARRIÓ PASTOR, M. L. (2007-2008): "La variación del lenguaje de especialidad en artículos científicos". Pragmalingüística, 15-16, pp. 71 - 83.
CIANFLONE, E. (2014): "Communicating science in international English: scholarly journals, publication praxis, language domain loss and benefits." Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Vol. 57, pp. 45-58.
DÍAZ GALÁN, A. y FUMERO PÉREZ, M. del C. (2010): "El académico español y la comunicación científica en inglés: estudio de una comunidad universitaria específica". Revista española de lingüística aplicada, Vol. 23, pp. 111-128.
GRAEFEN, G. (1997): "Der wissenschaftliche Artikel", Textart und Textorganisation, Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Peter Lang.
GRAEFEN, G. y THIELMANN, W. (2007): "Der wissenschaftliche Artikel" Auer P., Baßler H. (coord.): Reden und Schreiben in der Wissenschaft, Frankfurt, New York: Campus Verlag GmbH., pp. 67 – 98.
HYLAND, K. (2002): "Authority and invisibility: authorial identity in academic writing". Journal of Pragmatics 34, pp. 1091–1112.
HYLAND, K. (2011): "Projecting an academic identity in some reflective genres". Ibérica 21, рр. 9 - 30.
KIESENDAHL, J. (2011): "Status und Kommunikation. Ein Vergleich von Sprechhandlungen in universitären E-Mails und Sprechstundengesprächen" Erich Schmidt Verlag.
KUßE, H. (2012): "Kulturwissenschaftliche Linguistik", Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
SANZ ÁLAVA, I. (2007): "El Español profesional y académico en el aula universitaria. El discurso oral y escrito", Valencia: Tirant lo Blanch.
SWALES, J. M. (1990): "Genre Analysis. English in Academic and Research Settings". Cambridge University Press.
KONZETT, C. (2012): "Any Questions? Identity Construction in Academic Conference Discussions". De Gruyter Mouton.
KULIKOVA, L.V. (2012): "Technologisation of discourse practices: globality versus cultural specificity". Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 12, pp. 1753–1761.
БОЛДЫРЕВА, А.А., КАШКИН, В.Б. (2001): "Категория авторитетности в научном дискурсе", Язык, коммуникация и социальная среда. Выпуск 1. Воронеж: ВГУ, c. 58 – 70.
БОЛДЫРЕВА, А.А. (2006): "Категория авторитетности в научном дискурсе": дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19. Воронеж.
БУРМАКИНА, Н.Г. (2014): "Дискурсивно-интегративные и культурно-конвенциональные характеристики академической коммуникации": дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19. Красноярск.
КАШКИН, В.Б. (2007): "Авторитетность как коммуникативная категория," Известия Волгоградского государственного педагогического университета 5, c. 12 – 18.
КИРИЛИНА, А.В. , МАСЛОВА, Л.Н. (2008): "Гендерные аспекты авторитетности," Аспекты языка и коммуникации. Вып. 4. Авторитетность и коммуникация: коллективная монография. Воронеж: ВГУ, Издательский дом Алейниковых, с. 52- 67.
ПОПОВА, Т.Г. (2004): "Параметры научно-технической статьи (на материале испанского языка)," Вестник ОГУ 11, С. 149 – 153.
РЯБЦЕВА, Н.К. (1992): "Ментальные перформативы в научном дискурсе," Вопросы языкознания 4, c. 12 – 28.
ШИЛИХИНА, К.М. (2008): "Ирония как способ повышения авторитетности," Аспекты языка и коммуникации. Вып. 4. Авторитетность и коммуникация: коллективная монография. Воронеж: ВГУ, Издательский дом Алейниковых, c.184-194.