Argumentation dans le récit et évaluation du monde raconté
Auteurs
- Juan Herrero Cecilia (ES) Universidad de Castilla-La Mancha
Résumé
Avec notre étude nous avons voulu mettre en relief la dimension persuasive et argumentative du récit Cette dimension est de nature dialogique et elle se manifeste spécialement à travers l'activité d'évaluation que réalise le discours du narrateur pour attirer l'attention et l'intérêt du destinataire du récit sur les aspects qui font que le monde raconté acquière une signification pertinente ou une valeur révélatrice. Nous avons examiné les étapes structurales du récit où l'activité de l'évaluation est plus fréquente, et aussi les principaux procédés évaluatifs que peut choisir le narrateur (et l'auteur à travers lui) pour orienter la coopération interprétative de l'auditeur/lecteur sur le sens de l'univers raconté.
Notre analyse prétend être une contribution aux études de pragmatique et de rhétorique du récit dans la ligne du dialogisme de Bakhtin, de la linguistique textuelle de J. M. Adam et de la sociolinguistique de récit de W Labov.
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