«¡Así se cría una juventud que pudiera ser tan útil si fuera la educación igual al talento!»: the revelry of Uncle Gregorio by José Cadalso (1774). Flamenco and the conflictos of the Enlightenment
Authors
- Alberto Romero Ferrer (ES) Universidad de Cádiz https://orcid.org/0000-0002-3808-8672
Abstract
Considered by specialized critics as the first literary testimony from the Iberian Peninsula (1774) regarding a flamenco revelry, Cadalso’s text, besides presenting a detailed costumbrista description later developed in Escenas andaluzas (1847) by Estébanez Calderón, adds a highly negative moral reflection concerning this type of popular manifestation. All of this within the harsh dialectic surrounding the problem of youth education that shakes the supposed modernizing process of the Enlightenment. A stigma that will persist over time where flamenco stereotypes are associated with primitiveness and barbarism, linked to Spanish inculturation and backwardness.
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