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• El reto de plantear preguntas científicas investigables

  Concepció Ferrés-Gurt (ES)

  pp. 410-426

  2017-03-13

• Análisis de contenido de las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de Química en Andalucía

  Rosario Franco Mariscal (ES) ,  José María Oliva Martínez ,  Almoraima Gil Montero

  pp. 456-474

  2015-07-17
• 

  Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

  Cristina Gil González (ES) ORCID ,  Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID

  3104

  2021-06-01

• Los museos: un instrumento para el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

  Yosajandi Pérez Campillo (MX) ,  José Antonio Chamizo Guerrero

  pp. 312-322

  2011-07-26

• Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza

  Lucía Mellado (ES) ,  Juan Luis de la Montaña (ES) ,  María Rosa Luengo (ES) ,  María Luisa Bermejo (ES)

  pp. 487-504

  2017-03-09
• 

  ¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?

  Tamara Esquivel-Martín (ES) ORCID ,  José Manuel Pérez-Martín (ES) ORCID ,  Beatriz Bravo-Torija (ES) ORCID

  1104

  2021-11-29

• Habilidades cognitivo-lingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria

  Cristina Martínez Losada (ES) ,  Susana García Barros (ES)

  pp. 664-677

  2013-02-21

• Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica

  Adriana Zúñiga Meléndez ,  Ruth Leiton ,  José Antonio Naranjo Rodríguez (ES)

  pp. 145-159

  2013-12-09
• 

  Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria

  María Rosa Aguada Bertea (ES) ORCID ,  Carolina Pipitone Vela (ES) ORCID ,  Anna Marbà Tallada (ES)

  2601

  2023-02-02

• Análisis descriptivo sobre el concepto combustión en libros de texto universitarios

  Henry Giovany Cabrera Castillo (CO)

  pp. 311-328

  2012-07-18