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Visiones de estudiantes de secundaria sobre Naturaleza de la Ciencia en ambientes de discusión, cuando se incorporan biografías a la clase de ciencias
Luigi Hawer Cuellar Fernández
(CL)
ORCID
, Ainoa Marzàbal Blancafort
(CL)
ORCID
3102
2020-06-11
Tecnologías para la sostenibilidad
Educadores por la sostenibilidad
(ES)
pp. 517-519
2017-10-16
Midiendo el diámetro de la tierra
S. Sierra Porta
(ES)
, G. García Lugo
, M. Delgado
, C. Mora
, A. Chourio
pp. 293-301
2017-10-10
¿Cómo deja de fluir un chorro de agua de un recipiente en caída libre?
Jasmina Balukovic
(BA)
, Josip Slisko
(MX)
, Adrián Corona Cruz
(MX)
pp. 593-600
2015-07-07
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
Jordi Solbes Matarredona
pp. 171-181
2013-02-13
Aproximación multimetodológica en el estudio de las representaciones sobre Trabajos Prácticos de Laboratorio
Erica Gabriela Zorrilla
(AR)
ORCID
, Claudia Alejandra Mazzitelli
(AR)
2601
2021-01-25
Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
J.A. Acevedo-Díaz
(ES)
, A. Vázquez-Alonso
, Mª.A. Manassero-Mas
, P. Acevedo-Romero
pp. 202-225
2017-10-11
Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas
Ángel Ezquerra Martínez
(ES)
ORCID
, María Esther Burgos Jiménez
(ES)
ORCID
, Javier Manso Lorenzo
(ES)
ORCID
, Joseph Mafokozi
(ES)
ORCID
2601
2019-01-14
2011, Año Internacional por un Futuro Sostenible
Educadores por la sostenibilidad
pp. 229-230
2011-03-21
Transposicion didactica del modelo cientifico de Lewis-Langmuir
Janneth Isabel Herreño Chaves
, Rómulo Gallego Badillo
, Royman Pérez Miranda
pp. 527-543
2010-07-08
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