Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos

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Información

10(2), Abril de 2013
Fundamentos y líneas de trabajo
pp. 171-181
Publicado: 13-02-2013

Autores/as

  • Jordi Solbes Matarredona Dpto. de Didáctica de las CC. Experimentales y Sociales. Univ. de Valencia
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Resumen

En este trabajo se presentan ejemplos de cuestiones socio-científicas CSC en diferentes campos de la ciencia que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación científica, mostrando competencias críticas involucradas.

Palabras clave: cuestiones socio-científicas; pensamiento crítico; enseñanza de las ciencias.

Contribution of socio-scientific issues to development of critical thinking (II): Examples

This paper presents examples of socio-scientific issues SSI in different fields of science that can contribute to the development of critical thinking in science education, showing critical skills involved.

Key words: socio-scientific issues; critical thinking; science teaching.

Palabras clave

cuestiones socio-científicas Google Schoolar
pensamiento crítico Google Schoolar
enseñanza de las ciencias Google Schoolar

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