##plugins.themes.default.accessible_menu.label##
  • ##plugins.themes.default.accessible_menu.main_navigation##
  • ##plugins.themes.default.accessible_menu.main_content##
  • ##plugins.themes.default.accessible_menu.sidebar##
  • Inicio
  • Registrarse
  • Entrar
Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz

Editorial UCA

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

  • Inicio
  • Núm. Actual
  • Núms. Anteriores
  • Próximo número
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Consejo asesor de la revista
    • Indexación de la revista
    • Politicas de preservación digital
    • Envíos
    • Contacto
  • Inicio
  • Registrarse
  • Entrar
Editorial UCA >
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Buscar resultados

47 elementos encontrados.
  • El reto de plantear preguntas científicas investigables

    Concepció Ferrés-Gurt (ES)
    pp. 410-426
    2017-03-13
  • Análisis de contenido de las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de Química en Andalucía

    Rosario Franco Mariscal (ES) ,  José María Oliva Martínez ,  Almoraima Gil Montero
    pp. 456-474
    2015-07-17
  • Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Cristina Gil González (ES) ORCID ,  Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID
    3104
    2021-06-01
  • Los museos: un instrumento para el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

    Yosajandi Pérez Campillo (MX) ,  José Antonio Chamizo Guerrero
    pp. 312-322
    2011-07-26
  • Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza

    Lucía Mellado (ES) ,  Juan Luis de la Montaña (ES) ,  María Rosa Luengo (ES) ,  María Luisa Bermejo (ES)
    pp. 487-504
    2017-03-09
  • Habilidades cognitivo-lingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria

    Cristina Martínez Losada (ES) ,  Susana García Barros (ES)
    pp. 664-677
    2013-02-21
  • ¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?

    ¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?

    Tamara Esquivel-Martín (ES) ORCID ,  José Manuel Pérez-Martín (ES) ORCID ,  Beatriz Bravo-Torija (ES) ORCID
    1104
    2021-11-29
  • Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica

    Adriana Zúñiga Meléndez ,  Ruth Leiton ,  José Antonio Naranjo Rodríguez (ES)
    pp. 145-159
    2013-12-09
  • Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria

    Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria

    María Rosa Aguada Bertea (ES) ORCID ,  Carolina Pipitone Vela (ES) ORCID ,  Anna Marbà Tallada (ES)
    2601
    2023-02-02
  • Análisis descriptivo sobre el concepto combustión en libros de texto universitarios

    Henry Giovany Cabrera Castillo (CO)
    pp. 311-328
    2012-07-18
1 - 10 de 47 elementos 1 2 3 4 5 > >> 

herramientas

SCImago Journal & Country Rank

 

Dialnet

 

Información de las estadísticas de uso

Registramos estadísticas de uso anónimas. Consulte la información de privacidad para obtener más detalles.

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Idioma

  • en_US English
  • es_ES Español (España)
  • fr_CA Français (Canada)
  • it_IT Italiano

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Número actual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Desarrollado por

Open Journal Systems

Palabras clave

Universidad de Cádiz

  Contacto. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

Aviso legal

Política de privacidad

Política de cookies

Accesibilidad

Servicio de actualización y mantenimiento plataforma OJS 3.3: ojs.francaballero.net

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC