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Talleres para celebrar la semana de la ciencia
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
La modelización con analogías en los textos de ciencias de Secundaria
Argumentación científica escolar y su contribución al aprendizaje del tema «salud y enfermedad»
La herramienta GLOs: Un aporte de los museos a la planeación y evaluación del aprendizaje escolar
¿Cómo diseñar un buen proyecto STEM? Identificación de tensiones en la co-construcción de una rúbrica para su mejora
La indagación como herramienta de enseñanza en el museo de ciencias naturales: Un estudio de caso acerca del fortalecimiento de las prácticas de guianza