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The change in the emotions of teachers in initial formation towards the classroom climate in an intervention based on inquiry
Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología
Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes
Emotions about the teaching and learning of science and mathematics in secondary education student teachers
Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza
Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria.