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La energía en el proceso de la erosión. Una experiencia para la formación de maestros
The appropriation of teaching and learning achieved by pre-service teachers in a Didactics of Physics course
Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde la psicología cognitiva. Reflexiones sobre el aprendizaje de ciencias cognitiva
Experience with project-based learning in teaching spectroscopy with interdisciplinary groups
Editorial
Comparación entre la realización de maquetas y la visualización para mejorar la alfabetización visual en anatomía humana en futuros docentes