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The change in the emotions of teachers in initial formation towards the classroom climate in an intervention based on inquiry
Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia
Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza
Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria
Creencias de profesores chilenos de biología sobre la preparación de la enseñanza
Priorities and needs of teachers or group leader visiting an Interactive Science Museum