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¿Cambian las actitudes ambientales en la educación secundaria? Un estudio diagnóstico con alumnos de Secundaria de la Región de Murcia.
Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía
El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobre sus beneficios en la enseñanza de las ciencias?
La dimensión procedimental en las competiciones extracurriculares: aportes a la alfabetización científica
Caracterizando controversias sociocientíficas en la prensa escrita. Una herramienta para el desarrollo de la alfabetización científica