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La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias
Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico
Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigación
Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile
Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física
Contribución de la visita a un acuario en las percepciones de los visitantes sobre cuidado y conservación del ambiente
Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso