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El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educación Primaria: Un análisis comparativo a nivel internacional
Gamificar la evolución: el ecosistema como contexto para la aplicación del pensamiento evolutivo
Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile
El rol docente y la indagación científica: análisis de una experiencia sobre plagas en una escuela vulnerable de Chile