Las TIC dan la mano a la Educación Infantil
DOI
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2018.v1.i16.10Información
Artículos
107-120
Publicado:
01-05-2018
Autores/as
- María Jesús Leo Chicón (ES) Escuela Infantil Municipal de Cádiz
- María Ángeles Morera Rioja (ES) Escuela Infantil Municipal de Cádiz
- María Dolores Rodríguez Astorga (ES) Escuela Infantil Municipal de Cádiz
Resumen
La revolución tecnológica está provocando que la sociedad actual esté en continuo cambio, que siempre haya algo nuevo y que lo nuevo pase rápidamente a ser viejo y entre en desuso. El alumnado, como nativo digital, forma parte implícita de este proceso, pero requiere de una formación y educación tecnológica y audiovisual que le capacite para desarrollarse de forma reflexiva y crítica para no convertirse en un sujeto pasivo, crédulo y manipulable. Se hace necesaria la readaptación de todo el entorno educativo, incluyendo el espacio de enseñanza, dinamizándolo y equipándolo de los medios necesarios, fomentando la atención y la participación del alumnado, de manera que se facilite el aprendizaje y la educación en valores. En el siguiente artículo se detalla la experiencia llevada a cabo en un centro de Educación Infantil con la puesta en práctica de un taller de medios audiovisuales dirigido al alumnado de 2/3 años basado en el cine como recurso didáctico.
Palabras clave
TIC, brecha digital, alfabetización, tecnologías, cine, recurso didáctico, educación audiovisual.
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Cómo citar
Leo Chicón, M. J., Morera Rioja, M. Ángeles, & Rodríguez Astorga, M. D. (2018). Las TIC dan la mano a la Educación Infantil. Hachetetepé. Revista científica De Educación Y Comunicación, (16), 107–120. https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2018.v1.i16.10
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