The means of communication as vehicle of critical analysis for the inclusion of the prison population
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Authors
- Víctor M. Martín Solbes (ES) Universidad de Málaga
Abstract
With this article we try to offer elements for the reflection on the theory and education practice in prisons. For this, first offers a situational analysis on the relationship between society, education, methods of comunication and prisons, so afterwards we can relate an experience that through a lecture and critical interpretation of methods of written comunications, we try an inclusion process with the prison population. Also, we note some of the difficulties we find for the educative labour in these closed means offering an analysis that allows us to rethink the actual situation of prisons.
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