La continuité thématique dans les récits d'enfants en langue anglaise
Auteurs
- José Ignacio Albentosa Hernández (ES) Universidad de Castilla-La Mancha
- Arsenio Jesús Moya Guijarro (ES) Universidad de Castilla-La Mancha
Résumé
L'intérêt croissant, ces dernieres années, pour l'étude de la littérature infantile dans notre pays est un fait qu'on ne peut nier. Ceci se manifeste dans les nombreux congrès, symposiums et publications qui, sur la littérature pour enfants, se sont succédés tout au long de ces dix dernières années. Cette étude reflète notre volonté de conjuguer, dans une première et simple aproximation, le texte littéraire infantil et un concept linguïstique, le sujet, qui a été, et continue à être profondément débattu tout au long de ces quinze dernières années, tout cela a été entrepris en prenant comme base les caractéristiques propres au genre et au registre que présentent les narrations infantiles.
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