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Gérer les émotions négatives dans l'apprentissage collaboratif en ligne: Approche multimodale pour résoudre les difficultés techniques
Primary metaphors in advertising: An analysis of tangible vs. intangible products printed advertisements
Mouvements de soutien et focalisation: une étude contrastive en espagnol et allemand
Les constructions avec le support du verbe da (打“frapper”) en chinois
La représentation de l’espagnol dans le paysage linguistique de Getafe : un espace contre-normatif et de conscience métalinguistique
Las fórmulas rutinarias en un corpus humorístico multimodal: el caso de "Cómo conocí a vuestra madre"