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La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas
La estrategia del análisis teórico de la práctica de profesores de Secundaria en formación: los incidentes críticos
La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y tecnología: Una experiencia innovadora para profesores en formación inicial
El balance energético en escenarios reales. Propuesta didáctica en la formación inicial de maestros
Enfermedad de marchitamiento fúngico en plántulas de lechuga: un modelo didáctico-experimental para la enseñanza de los postulados de Koch
Implementación del Master de Profesorado de Secundaria: aspectos metodológicos y resultados de su evaluación