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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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19 elementos encontrados.
  • Visibilidad de la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad en las publicaciones españolas sobre educación científica

    Rocío Jimenez-Fontana (ES) ,  Esther García-González (ES)
    pp. 271-285
    2016-12-14
  • El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico

    Gonzalo Miguel Angel Bermudez (AR) ,  Ana Lía De Longhi (AR) ,  Valentín Gavidia (ES)
    pp. 527-543
    2016-03-29
  • Impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la investigación educativa sobre Educación Ambiental

    Impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la investigación educativa sobre Educación Ambiental

    Irene Guevara Herrero (ES) ORCID ,  José Manuel Pérez Martín (ES) ORCID ,  Beatriz Bravo Torija (ES)
    2501
    2023-02-20
  • Hábitos de lectura en alumnos universitarios de carreras de ciencia y de tecnología

    Jorge Norberto Cornejo (AR) ,  María Beatriz Roble (AR) ,  Carmen Raquel Barrero (AR) ,  Ana María Martín (AR)
    pp. 155-163
    2011-12-05
  • Dificultades para la implicación del profesorado de Educación Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (I): el problema de la inmersión

    Jose María Oliva Martinez (ES)
    pp. 41-53
    2010-12-05
  • Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen

    Javier Grilli (UY) ,  Mirtha Laxague (UY) ,  Lourdes Barboza (UY)
    pp. 91-108
    2014-06-11
  • La tabla periódica y las lenguas de signos. Una revisión sistematizada

    La tabla periódica y las lenguas de signos. Una revisión sistematizada

    Aránzazu Valdés-González (ES) ORCID ,  Javier Martín-Antón (ES) ORCID
    1102
    2022-11-07
  • Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje

    Gonzalo Miguel Angel Bermudez (AR)
    pp. 66-90
    2014-07-16
  • Los primeros minutos del efecto invernadero

    Josep Corominas Viñas (ES)
    pp. 100-107
    2013-10-04
  • ¿Es consciente el alumnado de secundaria de la trascendencia de los microorganismos y la problemática sobre la resistencia a los antibióticos?

    ¿Es consciente el alumnado de secundaria de la trascendencia de los microorganismos y la problemática sobre la resistencia a los antibióticos?

    Beatriz Robredo Valgañón (ES) ORCID ,  Carmen Torres Manrique (ES) ORCID
    3301
    2021-04-30
1 - 10 de 19 elementos 1 2 > >> 

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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

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CC BY-NC