Consumo mediático de los estudiantes de tres licenciaturas de la BUAP, en el contexto del Covid-19
DOI
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2022.i25.2204Información
Autores/as
- Alejandra Cedallin Martínez Sánchez (MX) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla https://orcid.org/0000-0002-7798-7670
- Albano Torres Gómez (MX) Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología https://orcid.org/0000-0002-8451-031X
- María Lillia López López (MX) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla https://orcid.org/0000-0002-1037-1257
Resumen
La presente investigación tiene como finalidad analizar el consumo mediático, a partir del tiempo que distribuyen estudiantes de tres licenciaturas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Teniendo como objetivo identificar las preferencias en consumo mediático permite tomar decisiones didácticas acordes a su contexto y realidad, intrigando de manera funcional la tecnología digital. Considerando datos relacionados con su entorno familiar y desempeño académico, con el fin de identificar características que ayuden a conocer mejor el ecosistema mediático en el que se desenvuelven, particularmente en el contexto de la pandemia del COVID-19. Para 41.67 % de los estudiantes la televisión no está en el panorama mediático, para videos y películas 45 % destina entre una y dos horas diarias, las redes sociales también presentan el mismo tiempo que la forma de consumo anterior para 33.33 % de los estudiantes, pero con una ligera desviación hacia el rango de tres a cuatro horas. La navegación en internet tiene una dedicación de entre dos y tres horas diarias para el 30 % de la comunidad. La lectura de libros reporta menos de media hora en un 33.33 % de los estudiantes. Por último, el tiempo diario promedio es de dos a tres horas para actividades de estudio.
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Derechos de autor 2022 Alejandra Cedallin Martínez Sánchez, Albano Torres Gómez, María Lillia López López
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