Digital educational competition: didactic performances in the formation incial of the professorship
Authors
- Carolina Flores Lueg (CL) Universidad del Bío-Bío
Abstract
This article reflects on the didactic aspect of teaching digital competence is presented in the context of initial teacher education and specifically with regard to the integration in the classroom of the tools available on the Web 2.0. Are described some performance to be achieved future teachers about the digital teaching competence, for which are taken as reference NETS, UNESCO standards for teachers and FID ICT Standards for FID developed by the Chilean Ministry of Education .
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