A inteligência artificial como ferramenta na arte generativa aplicada a experiências de educação artística

Resumo

No cenário educacional atual, as inovações tecnológicas decorrentes da inteligência artificial possibilitam recursos educacionais que promovem a criatividade colaborativa com base na cultura digital expandida e em modelos artísticos generativos. Como uma estrutura introdutória, detalhamos o desenvolvimento de diferentes modelos artísticos baseados em IA. O objetivo deste artigo é oferecer um vislumbre da aplicabilidade e da validade do uso de modelos de IA generativos em uma experiência projetada e implementada em um curso universitário infantil de educação artística. O projeto de pesquisa utiliza uma metodologia quantitativa com pesquisas dicotômicas para refletir sobre como a IA é um recurso educacional válido para ser implementado em sala de aula. A técnica utilizada foi com aulas expositivas e o método de avaliação foi com um portfólio. Os resultados mostram uma experiência realizada em um curso de graduação em educação infantil sobre a criação de imagens baseadas em capas de álbuns ilustrados infantis. O objetivo era incentivar os processos de criação colaborativa, valorizando e priorizando não um produto artístico final, mas um produto baseado no processo e na cocriação em grupo. Concluímos que a IA é uma ferramenta favorável que fornece habilidades criativas e permite a criação de materiais educacionais.