La historia del primer principio de la termodinámica y sus implicaciones didácticas

Contenido principal del artículo

C. Furió-Gómez
J. Solbes
C. Furió-Mas

Resumen

En este trabajo se realiza una breve introducción histórica y epistemológica del nacimiento de la termodinámica como ciencia moderna. Se muestra, así mismo, como esta historia puede contribuir a mejorar la enseñanza de la termodinámica y a superar algunas dificultades de los estudiantes.

Palabras Clave: historia de la ciencia; enseñanza y aprendizaje de la termodinámica

The history of the first law of thermodynamics and its didactict implications

In this work is carried out a brief historical and epistemological introduction of the thermodynamics’ birth as a modern science. It is shown, likewise, how this history can contribute to improve the teaching of thermodynamics and to overcome some students’ difficulties.

Keywords: history of science; thermodynamics’ teaching & learning.

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Sección
La Ciencia ayer y hoy