8(1), Enero de 2011
8(1), Enero de 2011
Publicado:
2011-01-11
Editorial
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Formación del profesorado de ciencias
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Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial: la construcción de criterios para su evaluación
Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
Fundamentos y líneas de trabajo
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La educación científica hoy
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El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana
Ciencia recreativa
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Reacciones encadenadas: del reloj de yodo al arco iris químico
Experiencias, recursos y otros trabajos
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