Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

Tabla de contenidos

Editorial: 2011, comienzo de una nueva etapa Jose M. Oliva Martinez

PDF p. 1

Formación del profesorado de ciencias

Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial: la construcción de criterios para su evaluación Natalia Ospina Quintero, Leonor Bonan Bonan

PDF pp. 2-19

Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación Alicia Benarroch Benarroch

PDF pp. 20-40

Dificultades para la implicación del profesorado de Educación Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (I): el problema de la inmersión Jose María Oliva Martinez

PDF pp. 41-53

Fundamentos y líneas de trabajo

¿Es posible desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas en fìsica mecánica? Ignacio Laiton Poveda

PDF pp. 54-70

Aplicación de weblogs para incrementar el aprendizaje sobre termodinámica a nivel preuniversitario Vicente Torres Zúñiga

PDF pp. 71-83

La educación científica hoy

El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana John Jairo Briceño Martínez, Mª Cristina Gamboa Mora

PDF pp. 84-92

Leonardo da Vinci y la nutrición humana Mª Begoña Carretero Gómez

PDF pp. 93-104

Ciencia recreativa

Reacciones encadenadas: del reloj de yodo al arco iris químico Carlos Durán Torres, Mª Luisa Aguilar Muñoz

PDF pp. 105-110

El estudio de la fermentación en el laboratorio de Educación Secundaria Raquel Boronat Gil, Pedro José López Pérez

PDF pp. 111-114

Experiencias, recursos y otros trabajos

“Pajitex”: una propuesta de modelo didáctico para la enseñanza de ácidos nucleicos Viviane Abreu de Andrade, Karla Maria Castello Branco, Júlio Vianna Barbosa

PDF pp. 115-124

Valoración a lo largo de once años de diferentes recursos didácticos utilizados en una asignatura práctica de parasitología en la Universidad de Alcalá Consuelo Giménez Pardo

PDF pp. 125-134

Reseñas y notas

Cambio climático: objetivo Durban Amparo Vilches, Daniel Gil-Pérez

PDF pp. 134-135

XIV Encuentro Nacional de Educación en Ciencias: Educación en Ciencias para el Trabajo, el Ócio y la Ciudadania Laurinda Leite

PDF p. 136