Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

Tabla de contenidos

Editorial: Sobre el impacto de las revistas latinoamericanas de educación

PDF pp. 1-2

Fundamentos y líneas de trabajo

«Algo antiguo, algo nuevo, algo prestado». Tendencias sobre la naturaleza de la ciencia en la educación científica José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona

PDF pp. 3-19

Clasificación y análisis de los problemas terminológicos asociados con el aprendizaje de la química: obstáculos a superar Juan Quílez-Pardo, Ana María Quílez-Díaz

PDF pp. 20-35

Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico Eugenia Cristina Artola, Liliana Esther Mayoral, Alicia Benarroch

PDF pp. 36-52

Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición Juan Carlos Rivadulla-López, Susana García-Barros, Cristina Martínez-Losada

PDF pp. 53-66

Búsqueda y selección de información en recursos digitales: Percepciones de alumnos de Física y Química de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato sobre Wikipedia Daniel Valverde-Crespo, Joaquin González-Sánchez

PDF pp. 67-83

¿Qué libro de texto elegir? La competencia visual en las actividades con imágenes Asunción López-Manjón, Yolanda Postigo

PDF pp. 84-101

Formación del profesorado de ciencias

¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación? Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez

PDF pp. 102-120

Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia Natalia Jiménez-Tenorio, José María Oliva

PDF pp. 121-136

Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas Javier Grilli Silva

PDF pp. 137-148

La Ciencia ayer y hoy

Historia de la geología: el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia Fernando Jesús Rivero Taravillo

PDF pp. 149-159

Necesidad de normalización en ilustración científica Oscar Hernández Muñoz, Ana Rosa Barrio de Santos

PDF pp. 160-175

Experiencias, recursos y otros trabajos

El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas María Francisca Petit Pérez, Jordi Solbes Matarredona

PDF pp. 176-191

Alfabetización científica en el ámbito preescolar: primeros conocimientos como herramientas para la promoción de la salud y la prevención de la Enfermedad de Chagas Ivana Amelotti, María Laura Hernández, Luciana Abrahan, María José Cavallo, Silvia Catalá

PDF pp. 192-202

Ciencia recreativa

Aspectos básicos de la fijación de nitrógeno atmosférico por parte de bacterias. Estudio en el laboratorio de educación secundaria José Pedro López Pérez, Raquel Boronat Gil

PDF pp. 203-209

Los ácaros del suelo y del polvo. Animales diminutos cerca de nosotros Helisama Colín-Martínez, Carlos García-Estrada

PDF pp. 210-214