13(1), Enero de 2016
13(1), Enero de 2016
Publicado:
2015-12-19
Editorial
-
Fundamentos y líneas de trabajo
-
«Algo antiguo, algo nuevo, algo prestado». Tendencias sobre la naturaleza de la ciencia en la educación científica
Clasificación y análisis de los problemas terminológicos asociados con el aprendizaje de la química: obstáculos a superar
Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico
Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición
Búsqueda y selección de información en recursos digitales: Percepciones de alumnos de Física y Química de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato sobre Wikipedia
Formación del profesorado de ciencias
-