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El aprendizaje práctico de la química y el uso de los signos de Tolman y Vygotsky
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Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria
Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secuencias educativas de geología con trabajo de campo
Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada
Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el desarrollo de prácticas científicas en 2º y 3º de ESO