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Retorno a Karlsruhe: una experiencia de investigación con la Tabla Periódica para aprender la estructura y propiedades de los elementos químicos
Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de física y química a través del cambio en las creencias de los participantes
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Classifying and analysing the terminological problems associated with the learning of chemistry: obstacles to overcome
Disminución de la presión en un recipiente en el que reacciona dióxido de carbono con una disolución básica
Context in chemistry education: analysis of pre-service secondary science teacher’s teaching and learning sequences.