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Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural en estudiantes universitarios de biología
Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas. Estado actual de la didáctica de las ciencias
The cause of phenomena. An opportunity to learn science and exercise the imagination
The origins of Biology as a science. The impact of the evolution theories and issues associated with its teaching and learning
El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II). El cambio de concepciones alternativas
Conceptions about carbon dioxide and its influence on climate change: evaluative and experimental didactic intervention