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Gamifying in times of pandemic: redesign of a higher education experience
Experience with project-based learning in teaching spectroscopy with interdisciplinary groups
Algunas reflexiones sobre la relación entre el uso de resolución de problemas como estrategia metodológica para la enseñanza de ciencias en la educación primaria y los cambios de comportamiento del grupo en estudio
La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales
Study of a playful proposal to globalized science and mathematics education in kindergarten
Resolución de problemas en la enseñanza de la geología: contribuciones de un estudio exploratorio