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El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza de las ciencias durante un programa formativo
¿Plásticos sí o plásticos no? Trabajando prácticas científicas con estudiantes de bachillerato
El balance energético en escenarios reales. Propuesta didáctica en la formación inicial de maestros
Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil
Jugando con el agua en un aula de Educación Infantil para explicar cambios de estado
“El uso de los recursos energéticos”. Una unidad didáctica para la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Una propuesta de secuencia basada en el contexto, para la promoción de la argumentación científica en el aprendizaje de las reacciones químicas con estudiantes de educación técnico profesional