12(3), Septiembre de 2015

Tabla de contenidos

Fundamentos y líneas de trabajo

Beatriz Crujeiras Pérez, María Pilar Jiménez Aleixandre
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pp. 385-401
Pablo Antonio Archila
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pp. 402-418
María Galera Tébar, José Reyes Ruiz-Gallardo
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pp. 419-440
Víctor Gómez Llombart, Valentín Gavidia Catalán
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pp. 441-455
Rosario Franco Mariscal, José María Oliva Martínez, Almoraima Gil Montero
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pp. 456-474
Leticia Pelcastre Villafuerte, Alma Rosa Gómez Serrato, Genaro Zavala
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pp. 475-490
Angel Ezquerra Martinez, Belén Fernandez-Sanchez, Marina Magaña Ramos
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pp. 491-507
Miguel García Guerrero, Guillermo Foladori
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pp. 508-519

Experiencias, recursos y otros trabajos

Alejandro Vesga Vinchira
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pp. 520-528
Tristano Bacchetti De Gregoris, Belén Barroeta, Abraham Esteve Nuñez
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pp. 529-535

Educación científica y sostenibilidad

Rocío Jiménez-Fontana, Esther García-González, Pilar Azcárate Goded, Antonio Navarrete Salvador
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pp. 536-549

Formación del profesorado de ciencias

María Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés, Florentina Cañada Cañada, María Guadalupe Martínez Borreguero, Jesús Sánchez Martín
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pp. 550-564
Henry Giovany Cabrera Castillo
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pp. 565-580

Ciencia recreativa

Francisco Vera Mathias, Rodrigo Rivera Campos, Raúl Fuentes, Diego Romero Maltrana
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pp. 581-592
Sandra Pilar Tierno, Ezequiel Del Río, José Manuel Donoso
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pp. 601-607
Jasmina Balukovic, Josip Slisko, Adrián Corona Cruz
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pp. 593-600

Reseñas y notas

 
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pp. 608-609