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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Mission to stars: un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica

    Jordi Domènech-Casal (ES) ,  Neus Ruiz-España (ES)
    pp. 98-114
    2016-07-20
  • Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria.

    María Antonia Dávila-Acedo (ES)
    pp. 570-586
    2017-06-13
  • Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso

    Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso

    Carme Grimalt-Álvaro (ES) ORCID ,  Enric Ortega Torres (ES) ORCID ,  Digna Couso Lagarón (ES) ORCID ,  Laura Paloma Romeu (ES) ORCID
    2101
    2021-03-23
  • La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    Maite Morentin Pascual ,  Jenaro Guisasola Aranzabal
    pp. 364-380
    2014-07-16
  • Proyectos de investigación a través de la creación de audiovisuales: propuesta de actuación con alumnos del Programa de Diversificación Curricular

    Javier Manso Lorenzo ,  Ángel Ezquerra Martínez
    pp. 54-67
    2013-08-31
  • Gamificación en tiempos de pandemia: rediseño de una experiencia en educación superior

    Gamificación en tiempos de pandemia: rediseño de una experiencia en educación superior

    Pablo Álvarez-Alonso (ES) ORCID ,  Cristina Echevarria Bonet (ES) ORCID
    2204
    2023-04-10
  • Visibilizar el pensamiento a través de la enseñanza de las ciencias experimentales en Educación Infantil

    Visibilizar el pensamiento a través de la enseñanza de las ciencias experimentales en Educación Infantil

    Cristina Gil Puente (ES) ORCID ,  Adrián Manso Bartolomé (ES) ORCID
    1201
    2021-10-06
  • Uso de la publicidad de un producto alimenticio para aprender un modelo sobre las defensas en el intestino humano. Un estudio en 3º de ESO

    Jesús Ramón Girón Gambero (ES) ,  Ángel Blanco López (ES) ,  Teresa Lupión Cobos (ES)
    pp. 278-293
    2014-12-27
  • El uso de un organizador previo en la enseñanza de Inmunología

    Viviane Abreu de Andrade (BR) ,  Marta Maximo Pereira (BR) ,  Tania Cremonini de Araújo-Jorge (BR) ,  Robson Coutinho Silva (BR)
    pp. 38-54
    2014-07-16
  • Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos

    Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos

    Javier Manso Manso Lorenzo (ES) ORCID ,  Ángel Ezquerra Martínez (ES) ORCID ,  Esther Burgos Jiménez (ES) ORCID ,  Joseph Mafokozi (ES) ORCID
    1601
    2018-10-16
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC