Propuesta para compartir una base de datos de información bibliográfica (Bib) en didáctica de las ciencias

Resumen

Este trabajo contiene una propuesta para desarrollar y mantener una base de datos bibliográfica (Bib) compartida por un grupo de investigación perteneciente al ámbito de conocimiento de la Didáctica de las Ciencias (DC). Además, esta propuesta se realiza dentro de un marco más amplio y fundamentado que incluye:

•          Una breve revisión de las conclusiones a las que se llegan sobre el estado de la investigación en el ámbito realizadas en diferentes seminarios dirigidos a tal efecto.

•          Una aproximación a la noción de “teoría” a fin de fijar las características que debe tener un trabajo “fundamentado teóricamente”.

•          Las categorías más significativas para clasificar trabajos del ámbito, que se deducen de la estructura de planos de conocimiento implicados en este campo (Marín, 2003b).

•          Una valoración de la propuesta Bib para crear un mecanismo de convergencia útil para la DC.

Palabras clave: Base de datos bibliográfica; Estructura del ámbito de conocimientos de la Didáctica de las Ciencias.

A proposal to share a bibliographic database on Science education

This paper proposes developing and maintaining a bibliographic database (bib) shared by a research group on science education (SE). The framework for this proposal includes:

•          A brief revision of our conclusions about the state of the art in our field reached in different seminars.

•          An approach to the notion of ‘theory’ in order to characterize a “theoretically grounded paper” in our field.

•          The more significant categories for classifying the papers in the field, that are inferred from the knowledge planes which structure it (Marin, 2003b).

•          An appraisal of the Bib proposal as a convergence mechanism useful to this field.

Key words: Bibliographic database; Structure of the knowledge field of Science Education.