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Résultats de recherche

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  Retorno a Karlsruhe: una experiencia de investigación con la Tabla Periódica para aprender la estructura y propiedades de los elementos químicos

  Jordi Domènech-Casal (ES) ORCID

  1201

  2018-10-02
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  Proyecto CRASH: enseñando cinemática y dinámica en el contexto del análisis pericial de accidentes

  Jordi Domènech-Casal (ES) ,  Jesús Gasco (ES) ,  Pere Royo (ES) ,  Santi Vilches (ES)

  2103

  2018-02-18

• Ciudad Sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria

  Francisco Javier Benjumeda Muñoz (ES) ,  Isabel María Romero Albadalejo (ES)

  pp. 621-636

  2017-06-13
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  ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

  Josu Sanz Alonso (ES) ORCID ,  Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ORCID ,  Eider Lizaso Recio (ES) ORCID ,  Maider Pérez Unzalu (ES) ORCID

  2203

  2021-03-07
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  Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso

  Carme Grimalt-Álvaro (ES) ORCID ,  Enric Ortega Torres (ES) ORCID ,  Digna Couso Lagarón (ES) ORCID ,  Laura Paloma Romeu (ES) ORCID

  2101

  2021-03-23
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  Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

  Jordi Domènech-Casal (ES) ORCID ,  Sílvia Lope (ES) ORCID ,  Lluís Mora (ES) ORCID

  2203

  2019-02-26
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  Experiencia con el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la espectroscopia con grupos interdisciplinarios

  Julio David Gonzales Balladares (PE) ORCID ,  Evelyn Toque-Huaman (PE) ORCID

  1203

  2024-01-08

• Mission to stars: un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica

  Jordi Domènech-Casal (ES) ,  Neus Ruiz-España (ES)

  pp. 98-114

  2016-07-20
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  Diseñando un simulador de ecosistemas. Una experiencia STEM de enseñanza de dinámica de los ecosistemas, funciones matemáticas y programación

  Jordi Domènech-Casal (ES) ORCID

  3202

  2020-05-14
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  Aprendizaje basado en un proyecto de gamificación: vinculando la educación universitaria con la divulgación de la geomorfología de Chile

  Delia Rodríguez-Oroz (CL) ORCID ,  Roberto Gómez-Espina (CL) ORCID ,  María Jesús Bravo Pérez (CL) ORCID ,  María Elena Truyol (CL) ORCID

  2202

  2019-02-20