Educación a distancia y aplicaciones móviles en educación sanitaria: una revisión sistemática
DOI
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2020.i21.7Información
Autores/as
- Karla Angélica Silva do Nascimento (BR) Centro Universitário Christus https://orcid.org/0000-0001-6103-2397
- Lia Poti Gomes Cordeiro (BR) Centro Universitário Christus https://orcid.org/0000-0002-7516-6107
- Beatrice Araujo Duarte (BR) Centro Universitário Christus https://orcid.org/0000-0002-8339-5946
- Deodato Narciso de Oliveira Castro Neto (BR) Centro Universitário Christus https://orcid.org/0000-0001-6396-2555
Resumen
Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura específica sobre aplicaciones móviles, educación a distancia y educación para la salud, publicada en el Congreso Internacional ABED de Educación a Distancia - CIAED, en el período de 2016 a 2019. CIAED es uno de los principales eventos dirigidos a área de educación a distancia, así como el uso de recursos educativos digitales para promover la enseñanza. Estas tecnologías consisten en objetos educativos y aplicaciones fundadas en la web, en entornos de aprendizaje. En este estudio, se hizo hincapié en el procedimiento metodológico que proporcionó diferentes resultados encontrados en las investigaciones, basados en la metodología de revisión sistemática. A partir de la selección de variables y criterios de inclusión y exclusión, se encontró que la literatura sobre aplicaciones móviles, educación a distancia y educación para la salud publicada en el CIAED aconseja una expansión significativa en la producción científica de investigación tecnológica en educación para la salud, contribuyendo a la actualización, difusión de tecnologías móviles en educación a distancia y sus clasificaciones en el campo de la educación para la salud.
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Derechos de autor 2020 Karla Nascimento, Lia Poti Gomes Cordeiro, Beatrice Araujo Duarte, Deodato Narciso de Oliveira Castro Neto
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